10 лет, не слушается, ленится
Ситуация такая. Имеется мальчик, 10 лет. Умный, добрый. Но очень ленивый. Что не попросишь — не хочу, не буду, почему я должен это делать и т.д. в таком же духе. Из каждой просьбы, из каждой мелочи проблему сделает.
Помочь занести вещи из машины — «не хочу, неси сама, ты вообще ничего не делаешь» (это при том, что я младшего ребенка на руках несу и ключи). Пропылесосить и прибраться в своей комнате — «война» на несколько дней. В комнате все разбросано так, что встать негде, на полу упаковки от конфет, трусы, игрушки.
Ногти подстричь, зубы почистить — тоже «не хочу, не буду». Я должна чуть ли на каждый ему объяснять зачем это надо делать. Мне тут недавно было сказано «зачем маму любить, если она ногти стричь заставляет».
Просит купить мороженое в кафе по дороге домой. Я говорю, что дома целая упаковка мороженого есть, придешь и наложишь себе. Он: «это слишком сложно, не хочу».
Лет с 9-ти такое сопротивление и конфликты начались.
Девочки, у меня уже нервы не выдерживают. Каждый день нервотрепка. Что делать?
Ну так Вы оставьте человека в покое и сбавьте обороты со своей «заботой».Дозаботились,что своих мозгов и мотивов у него нет-имеете результат.
Совсем не просить ничего? Даже помочь? Он итак эгоист, еще большим эгоистом будет. И как научить его о себе заботится? Он очень неорганизован, часто вещи теряет, домашнее задание все мятое, рваное домой приносит.
Согласна, что избаловала, но и он ведь раньше на кофликт не шел, соглашался делать, что просят. Прибирали его комнату вместе. Когда я была беременна и не поднимала тяжелое, он сам вперед меня брал сумки из багажника и заносил их домой. А сейчас даже попросить страшно, сразу нытье начинается.
Не- просить помочь Вам — надо.Но это несколько другое.Там — один раз попросить и все- просьба, она на то и просьба, что не приказ))) Просить убраться- не надо.Насчет домашнего задания просить — не надо. Поговорить на взрослом уровне на эту тему- можно и нужно. Убедить в необходимости делать его.Посоветовать как лучше.Он подросток уже, его пора начинать переводить из детей в друзья.И общаться — как с младшим товарищем,на хорошем взрослом уровне.Подшутить, намекнуть на нестриженные ногти- можно.
Насчет теряет- ввести в курс Вашей экономики- т.е. сколько денег есть, как ими распоряжаетесь.Как неприятны для бюджета непредвиденные траты в виде новых кроссовок.
Он помогал Вам с машиной- потому что так он чувствовал себя взрослым. Помогают- когда чувсвтвуют,что помощь а) реально нужна и б) будет оценена. Вот и сделайте так,чтобы он себя чувствовал и был взрослым.
Вы задумайтесь- Вы убираетесь дома, готовите, следите за собой- почему?? Потому что мама сказала,что так надо много лет назад? — Ведь нет же, не так ли? Есть иная причина,возможно потому,что кроме Вас это сделать некому,возможно потому,что Вам важно видеть себя красивой и аккуратной, а свой дом -ухоженным и чистым. А своих родных — сытыми. Вот на каждое действие и у ребенка Вашего должны быть примерно аналогичные мотивы.Насадить их искусственно -невозможно.Они должны сформироваться сами, а Вы должны создать условия.Ключевое понятие — ответственность- Надо потихоньку, понемногу формировать в нем ответственность за свою жизнь.Начиная с малого и не боясь ошибок.Они будут, но это будут ЕГО ошибки и именно на них он будет учиться.Далеко не от всех ошибок ребенка имеет смысл страховать. Последствия от очень многих ошибок гораздо менее значимы,чем уроки, которые ребенок из них извлечет.
вы пишете «на каждое действие и у ребенка Вашего должны быть примерно аналогичные мотивы», а разве не мотив просто помочь маме, когда она и так держит на руках малыша?
у нас та же ситуация, дочке 11, еще год назад паинька-отличница-умница, но ей учеба легко дается, потому как мозги хорошо варят, а сидеть корпеть она не будет. При всех ее пятерках у нее порезультатам тестов психолога самая низкая мотивация к учебе. Поэтому с ужасом жду как пойдет физика и т.п., т.е. предметы посложнее нынешних — там же надо будет УЧИТЬСЯ! И насчет помощи я с малышом, муж на работе, раньше просила сходить в магазин, с радостью бежала, т.к. чувствовала самостоятельность, что ей чтото доверили и т.д., а сейчас на просьбу сходить в магазин, начинается ОГРОМНАЯ КУЧА вопросов почему это должна делать именно она? почему не мама? почему не папа7 почему не позже? почему вообще надо?
Объясняю — я работаю дома и с малышом сижу, не буду работать, не успею, не будет денег, не смогу купить ей что-то желаемое, папа только что, к примеру, пришел с работы, он натаскался тяжестей на работе, у него спина болит, он устал, еще не ел, ты весь день дома, ничего не делаешь, сходи, пожалуйста. После таких объяснений возникает еще куча вопросов. Вот реально ДОСТАЛО объяснять! Психую и говорю — все, хорошо, не надо, разберемся, только если ты на ужин хочешь что-то вкусненькое, полакомиться, а не просто ужин, то не рассчитывай. Далее слышу в ответ: Ла-аа-аадно. схожу-уу-у. с кривой миной и ТААААКИМ вздохом. Проще не просить лишний раз. Это номально7 Ей нужна мотивация, видите ли. А то, что она член семьи, довольно взрослый уже. Если ей надо за мороженым, то не поленится выйти и сходить, а если в семью надо? Я считаю, у каждого должны быть какие-то обязанносьи в семье, пусть и небольшие, и без всякой мотивации — просто есть у тебя такая обязанность и ВСЕ!
Влияние компьютерных игр на мозг
Еще в середине 90-х годов медики предупреждали, что видеоигры способны стимулировать только отделы мозга, отвечающие за движение и зрение. Увы, поэтому отделы, которые отвечают за обучение, поведение и эмоции, могут быть недоразвитыми.
Китайские ученые набрали две группы студентов. Первые ежедневно проводили онлайн не менее 10 часов, играя в игры наподобие World of Warcraft. И вторая группа, в которой студенты работали за компьютером не более 2-х часов в день. С помощью МРТ они наблюдали за деятельностью их мозга. Исследования показали, что в мозгу геймеров было меньше серого вещества.
В Чехии игра «Майнкрафт» чрезвычайно популярна. Многие дети становятся не просто фанатами, а фанатиками данной игры. Так, по результатам исследования, которое длилось 3 месяца, выявлено 24 % детей, играющих в «Майнкрафт» более 11 часов в неделю. 14 % играют больше 16 часов и почти 50 % делают это каждый день, включая выходные и праздники.
Также исследование подтвердило, что «Майнкрафт» вызывает у детей поведенческую зависимость. 28 % заявило, что теряет счет времени, у 22 % наблюдается жжение в глазах и столько же игроков испытывают дискомфорт и боль в спине.
Пять причин, по которым ваш ребенок не должен играть в «Майнкрафт»:
Как помочь подростку, который ничего не хочет делать
Подросток, который ничего не хочет делать, чаще всего просто лежит на диване или сидит перед компьютером, на все требования и предложения взрослых, он как правило отвечает отказом и негативной реакцией. Часто родители не могут подобрать слова, чтобы заставить подростка выполнять даже самые элементарные действия. Как правило это приводит к скандалам и конфликтам. Как помочь подростку, который ничего не хочет делать?
Прежде всего, родителям следует выяснить причины таких поступков подростка. Обязательно следует узнать, на самом ли деле подросток не желает выполнять что-либо, бывает, что он не в силах это сделать.
Также иногда бывает, что ребенок не может определиться с решением и задачей и поэтому не в состоянии поставить себе цель. Иногда у подростка возникает страх перед действием или боязнь не оправдать желания родителей. Кроме этого критические высказывания и недовольство родителей часто отбивают желание у подростка делать что-либо. Также чрезмерная опека и забота также провоцирует выработку у ребенка мнения, что за него могут все сделать другие.
Чтобы подросток начал чем-то увлекаться и заниматься с удовольствием, следует узнать, чего он сам хочет и что ему нравится. Родителям важно на личном примере показать, насколько важно иметь хобби и увлечение. Лучше всего проводить семейный активный отдых, который наладит контакт между родителями и подростком.
Очень важно родителям передать часть ответственности на подростка. Он может самостоятельно распоряжаться своим личным временем и досугом. Естественно, родители будут как и прежде отвечать за его благополучие и безопасность, однако он самостоятельно может планировать свой распорядок и выбирать занятия по вкусу и желанию.
Родителям необходимо показать подростку различные занятия, которые могут его заинтересовать. Поскольку современные технические разработки оснащены большим количеством игр, дети перестали активно двигаться и развиваться. Родителям можно ограничить доступ ребенка к виртуальному миру, чтобы он познал все прелести и разнообразия подросткового возраста.
Взрослым можно устраивать детские праздники вечеринки, которые помогут подростку обрести новых друзей и новые увлечения. Также подростка можно записать в кружок или спортивную секцию, который заинтересует и увлечет ребенка. Иметь личные хобби очень важно для полноценного развития и расширения кругозора каждого человека.
Почему подросток ничего НЕ хочет
Эта «безвольная» девочка за свои годы жизни пережила столько, сколько не каждый взрослый вынесет и останется при этом активным и жизнерадостным человеком. Она пережила тяжёлый развод родителей с судами, милицией, драками.
История о девочке, которая выросла «ленивой» и её родителях, которые не знают, как ей помочь стать ответственным человеком.
Спокойная мама, солидный папа, переживающая за всех бабушка и она «свет в окошке», Лена шестнадцати лет сидят в кабинете психолога.
– «Она всё время в своём интернете и не думает о будущем. Надо готовиться к ЕГЭ, время уходит, а она за лето ни одной книжки не прочла», — наперебой рассказывают взрослые о трудностях девочки.
Во время встречи обнаруживаются сложные моменты из жизни семьи, которые кажутся взрослым не столь важными, как ЕГЭ и не влияющими на «лень» дочери.
Оказывается, что эта «безвольная» девочка за свои годы жизни пережила столько, сколько не каждый взрослый вынесет и останется при этом активным и жизнерадостным человеком.
Она пережила тяжёлый развод родителей с судами, милицией, драками. Несмотря на то, что конфликты между взрослыми сейчас редки, ей надо быть всегда настороже и знать, кому и что говорить.
За спиной переезды, потеря дружной дворовой компании, но родители попытались минимизировать последствия развода тем, что школу менять дочери не пришлось.
Лена научилась засыпать без чтения мамой книг на ночь, потому как живёт с папой.
Девочка смирилась с вторжением в её жизнь чужих людей, в виде мачехи и отчима, которые тоже пытаются её воспитывать.
Она узнала, что не вокруг неё одной вертится Земля после рождения братика.
На радость бабушке окончила музыкальную школу с ненавистным сольфеджио по классу «скрипочки».
У неё почти нет подруг, она не ходит в гости, да и в дом не принято приглашать своих друзей. Так, что это к лучшему, что она «интроверт».
Сегодня, в её расписании есть один выходной и это половина воскресенья.
В остальные дни «от заката до рассвета» она занимается с репетиторами по предметам, которые «надо подтянуть». Сократить репетиторов невозможно, потому что тогда её ждёт карьера дворника, ведь учится она с тройки на четвёрку.
Поведение Лены из серии — «где поставили, там и стоит». Стоит исправно и послушно выполняет всё, что взрослые говорят.
Эта тихая девочка не позволяет себе негативных слов в адрес взрослых и верит в то, что ей надо ещё чуть-чуть поднапрячься, и тогда взрослые будут ею довольны.
Но, это идеальное будущее так и не наступает.
За плечами подростка серьёзная школа выживания.
Это и приобретённые умения, но и тяжёлый эмоциональный груз, который давит так, что у Лены проблемы со спиной.
Помню, как один врач сказал: «Осанка — это образ жизни».
Ленин образ жизни таков, что она сутуло сидит за компьютером, «ленится» и ответственно относится к удовлетворению потребностей взрослых членов семьи.
Не расправить ей плечи и не высказать родителям, что она обо всём этом думает.
Она их любит и боится потерять.
Ведь, её слова не понравятся взрослым, и она станет «плохой».
Плохих людей не любят — это знают все.
В конце беседы удалось услышать девочку.
Цитирую её дословно для тех, кто думает, что дети ничего не понимают и, у них нет мудрого житейского опыта.
— «Знаете, я выполняю желания всех взрослых и на свои у меня нет сил. Энергии из космоса не хватает. У меня нет желаний, а может и есть, но они неправильные, и это всё неважно. Мне надо выживать».
Взрослые торопливо уходили и на пороге спрашивали про методы воздействия на дочь, чтобы она взяла себя в руки.
Кажется, они её не услышали.опубликовано econet.ru. Если у вас возникли вопросы по этой теме, задайте их специалистам и читателям нашего проекта здесь
Автор Оксана Лушанкина
фото © Lisa Visser
P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet
Борьба с игровой зависимостью: методы лечения
Имеется несколько способов борьбы с зависимостью:
- Краткий терапевтический курс. Включает в себя: планы на будущее, положительный настрой, определение сути проблемы. Зачастую непросто отказаться от давнего увлечения, но это легче, если начать новое. В период терапии обсуждается, первый шаг зависимого, позволяющий с большей легкостью отказаться от игр. Помните, что борьба с такого рода зависимостью проходит сложно, долго – запаситесь терпением. Придется пройти несколько этапов, однако достигнутая цель стоит того.
- Терапия когнитивного типа. При ней закрепляется новая модель мышления, способствующая постепенному избавлению от болезни. Обычно такой случай предполагает выполнение письменных заданий, изучаются типичные ситуации, рискованные моменты, определяются положительные и отрицательные моменты, проводится анализ каждого отдельного случая, когда ребенок или подросток чрезмерно увлекался виртуальным миром. Что он при этом чувствовал? Зачастую с этим явлением связаны ошибочные суждения, неверная модель предположений. Пример: «Я побеждаю в этой игре, меня все начинают уважать» и так далее. Сначала специалист выявляет ошибочные суждения, потом происходит корректировка неверных утверждений.
- Терапия поведенческая. Что она предполагает? Наставления на новый путь поведения. Объяснение, как себя вести в сложных ситуациях.
- Расслабляющая терапия либо эмоционально-образная. Предполагает борьбу с депрессивным, стрессовым состоянием.
- Сеть поддержки. В ней участвуют близкие люди. Специалист объясняет им, как себя вести с зависимым.
- Программа самопомощи. Может включать в себя книги, разнообразные групповые терапии, службы быстрого реагирования.
Итак, насколько долгим будет курс лечения, помогающий окончательно решить проблему? Это зависит от особенностей ситуации. Если подросток играл в игры несколько лет на регулярной основе, то лечение будет проходить дольше. Гораздо лучше ситуация, если зависимость не приобрела хронический характер, в случае которого могут даже понадобится медикаменты. В этом случае необходимо участие врача – только он может выписать соответствующие препараты. Лечение может завершиться после нескольких визитов к специалисту, а может занять много месяцев. Во многих случаях достаточно одного-двух визитов к профессионалу, который выставит верные ориентиры для поведения семьи.
Итоги
Итак, современная взрослая жизнь имеет как минимум пять способов не дать вам поиграть в компьютерные игры, а в реальности их еще больше, например, серьезные проблемы со здоровьем или нахождение в местах не столь отдаленных, от которых никто из нас не застрахован. И если вам больше 30 лет, а ни одна из причин в блоге не мешает вам сегодня вечером поиграть в Red Dead Redemption 2 или The Witcher 3: Wild Hunt, то вас можно только поздравить!
Ну а если вы не можете играть по каким-то из этих причин, отчаиваться не стоит, ведь на планете стало резко расти число играющих пожилых людей, которые уже обогнали по численности геймеров среднего возраста. И если на Assassin’s Creed Valhalla и Days Gone нет времени сейчас, вполне возможно, что вы пройдете их на пенсии, когда эти игры перейдут в разряд классики.
Подпишитесь на наш канал в Яндекс.Дзен или telegram-канал @overclockers_news — это удобные способы следить за новыми материалами на сайте. С картинками, расширенными описаниями и без рекламы.
