Сочинение на тему сможет ли компьютер заменить книгу
Современный школьник чаще всего выбирает компьютер: на него он тратит в среднем полтора-два часа каждый день. Еще столько же уходит на телевидение, некоторое время на уроки и не больше десятка минут на чтение. Это статистика, и цифры, разумеется, усредненные. Есть дети, которые много читают, но таких обычно не больше двух-трех на класс.
Почему это происходит? Что есть в компьютере такого, что перевешивает книгу и множество других занятий? Думаю, эффект вовлеченности — в игру, в сетевое общение, в социальную сеть. Он не созерцатель, а полноправный участник — управляет ли он героями он-лайн стратегии или фотошопит картинки.
По своим детям замечаю, что компьютерные игры перевешивают даже мультики, ведь в мультиках персонажами управлять нельзя, а в играх — даже простеньких телефонных — можно.
Телевизор и компьютер — это очень большое искушение для всех родителей, особенно уставших после работы. Когда по дому слоняется ноющий ребенок, только что пришедший из сада и не знающий, чем себя занять, а у тебя в ушах точно кто-то дрелью сверлит барабанные перепонки, то очень скоро понимаешь, что выход-то есть: посадить ребенка перед телевизором или включить на компьютере игру — и на час-два-три можно окунуться в тишину. Ничего не будет разбито, опрокинуто, и никто не будет жужжать: «Мне скучно!»
Вроде удобно, но есть и масса минусов. Например, ребенок потом начинает плакать от усталости, которая до этого вроде как и не проявлялась. Становится возбудимым. Да и совесть неспокойна: ребенок мог чему-то научиться за эти несколько часов, а вместо этого сидел как загипнотизированный, превращаясь в сутулого старичка.
Читайте также: Как речь характеризует человека примеры из литературы. Как речь характеризует человека
Обычно собственный компьютер — если этого зверя в семье до сих пор не обитало — заводится у школьника так. Он начинает говорить, что компьютер уже есть у всех одноклассников и что он нужен для докладов, для учебы, для энциклопедий, родители обычно ведутся и, размышляя, что сейчас время такое, и без компьютера всё равно никуда, приобретают еще одного клавиатурного друга.
В результате доклады-то ребенок скачивает, но на это ему хватает десяти минут в неделю. Остальное же время преспокойно сидит в соцсетях, играет в игрушки и вообще сильно сползает в учебе и в физической форме. Иногда, правда, удается оторвать от улицы, хотя в сети тоже можно подцепить немало вредных привычек.
Примерно через год-два, когда у ребенка вырабатывается стойкое дерганье указательного пальца и падает зрение, он умеет уже немного себя ограничивать. Но все равно компьютер прочно продолжает выгрызать три-четыре часа в день — то есть все свободное время, которое есть у ребенка, потому что остальное отнимают уроки и секции.
Однако ругать компьютер не хочется хотя бы потому, что эту статью я пишу на нем, и много чего еще на нем делаю, и убрать его из моей жизни полностью, наверное, не получится. Да и из жизни детей тоже.
Лучше, наверное, разобраться, возможно ли сделать из компьютера если не друга, то хотя бы союзника? А вообще: союзник ли он? Наверное, все-таки да, но той же степени, что и огонь. Огонь — тоже наш союзник, но сколько людей погибло в огне, переоценив степень его прирученности или своей способности управляться с ним! Раньше восьми-девяти лет компьютер опаснее змеи. Дети не могут дозировать раздражители и — особенно возбудимые — обычно заигрываются так, что без истерики от компьютера не отрываются.
Причины, которые не дадут исчезнуть бумажным книгам
Все же в последнее время растет число независимых книжных магазинов, которые внушают надежду на то, что люди ценят печатные издания, поэтому любовь к чтению таковых не исчезнет с появлением электронных вариантов.
Есть несколько причин того, почему бумажные книги сохранятся:
- Это предмет эстетического воздействия. Книголюбы наслаждаются прекрасными иллюстрациями, замечательными обложками.
- Книги на полках в доме создают особую атмосферу, придают ему индивидуальность.
- С томиком в руках приятно помечтать, расслабиться, вернуться к прочитанным страницам.
- Мозг лучше воспринимает и запоминает материал.
- Бумажные экземпляры позволяют делать какие-то заметки, отмечать важные места на полях. Закладки помогут найти нужные страницы.
- Можно в одно и то же время читать несколько книг, имея поблизости печатное издание.
- Поколение цифровых технологий считает, что электронные книги вызывают меньше доверия, чем печатные.
- На встрече с автором читатель может получить автограф от него на странице издания.
- В дороге, во время путешествий, одно удовольствие расположиться с любимой книгой на полке вагона, в кресле самолета.
- Красочные иллюстрации детских изданий влекут за собой и призывают взяться за чтение.
Книги
Плюсы
- Словарный запас. Читая литературу на разную тематику, или просто разных авторов, вы будете сталкиваться со словами, которые обычно не используете в своей повседневной речи. Соответственно, будут встречаться и термины, определение которых вы начнёте понимать по смыслу.
- Самооценка. Она повышается, так как с каждой прочитанной книгой растёт ваш интеллект и расширяется кругозор. Поэтому в беседе вы будете чувствовать себя более уверенно и свободно. А в близких и не очень кругах вполне можете прослыть интересным собеседником.
- Борьба со стрессом. Как вы думаете, что вас больше расслабит, отдых на диване с планшетом в руках, или книга в уютном кресле, да под вкусный чай? Особенно, перед сном, если вы, конечно, не решите выбрать что-то мистическое с элементами хоррора.
- Развитие. Как мышления, так и памяти, наряду с грамотностью правописания.
- Молодость. Расслабляясь и давая пищу для мозга, вы поможете организму более активно бороться со старением.
- Концентрация внимания и умение взвешенно подходить к решению вопросов. Необходимость сосредотачиваться на содержимом книги помогает игнорировать шум, который становится фоном. Поэтому человек научается думать, размышлять, не отвлекаясь на разговоры посторонних людей, гул от машин и прочее.
- Борьба с деменциями. Тонус мозга помогает не только продлить молодость, но и защищает от болезни Альцгеймера, которая обычно поражает людей в старческом возрасте. Сопровождаясь провалами в памяти и угасанием интеллекта, который со временем становится как у маленького ребёнка.
И это ещё не все плюсы, которые неизменно возникают при чтении. Более подробную информацию вы получите, нажав на эту ссылку.
Минусы
- Зрение. Опять-таки страдает зрение из-за напряжения, которое неизменно возникает при длительном чтении. Либо если шрифт слишком мелкий и освещения в комнате недостаточно.
- Изменение сознания. Которое не всегда приносит счастье, так как человек начинает понимать, насколько он ограничен в этом мире и тому подобное. А изменение сознания обязательно происходит, так как книги толкают на размышления, непроизвольное сравнение себя в реальности с главными героями произведения. Да и, чем больше мы знаем, тем больше понимаем, насколько этого мало по сравнению с тем, сколько информации существует в принципе.
- Потеря времени. В некоторых случаях мы просто тратим время, так как бывает, что буквально полностью забываем содержимое учебника и прочее. Хотя вроде бы прошло не так много времени с момента его прочтения. Но это касается только тех, у кого имеются проблемы с памятью.
Российский государственныйсоциальный университет
«Я как человек, работающий в книгоизданиях, могу сказать, что рынок очень активно растет. На сегодня популярность нон-фикшн литературы возрастает примерно на 40 процентов в год. Именно нон-фикшн рванула в 90 годы, когда внезапно люди изголодавшиеся, получили доступ пусть и к плохо переведенной, но разнообразной литературе.Сейчас читать становится модным. Появился тренд — фотографировать книги и выкладывать их в инстаграм. Покупать для этого печатную литературу. Появилась культура удовольствия потребления книги. У нашего издательства недавно вышла «Girl boss» Софии Аморузо. Не имея ни высшего образования, ни денег, ни богатых родителей она создала самый быстрорастущий ритейл в США. И девочки покупают эти книги, фотографируют их на фоне розовой пены в ванне, перьев, карамелек, дорогих
сумочек в инстаграм. Такая визуальная культура книги. И она, безусловно, делает печатную литературу все более и более популярной. То есть книги удачно сочетаются с фотографированием себя, частей своего тела, съемки еды.
Так же, мне кажется, будет расти интерес к серьезной литературе, ну или той, которая притворяется серьезной. Она выглядит сомнительной с точки зрения качества, но не менее популярна. Почему? Потому что достаточно увлекательна. Я думаю, в будущем этот тренд будет сохраняться и на книги, которые нарочито мрачные, повествуют об ужасах современной действительности. Например: «Щегол» Донны Тарт, «Шантарам» Грегори Дэвида Робертса.
Поэтому я думаю, что рынок будет расти, как и потребление литературы. Но слишком мощный темп, так же может привести к анти тренду. В какой-то момент хайп пройдет. И останутся только те, кто реально читают.
Но, тем не менее, так же как театр никуда не исчез с появлением кино, книги тоже навряд ли куда-то пропадут».
Если книги не уничтожат, как в знаменитом романе Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Встает новый вопрос.
Вопрос третий. Электронная книга или печатная?
Согласитесь держать в руках легкий гладкий планшет достаточно приятно. Его и носить не тяжело. Он многофункционален и современен. Что же ему противопоставить книге?
Атмосферу. Запах. Тактильные ощущения. Звук. Возможность с легкостью перелистнуть страницу.
Мнение Любови Романовой: «С точки зрения не загромождения своего дома электронная. Свободное место на книжных полках ограниченно. А с точки зрения полноты ощущений, адекватного восприятия текста, конечно,бумажная. Кстати есть такой странный феномен, никто из психологов пока о нем не говорит, но активно рассказывают писатели. Я помню пост Вадима Панова (фантаст, автор цикла «Тайный город»). В котором он рассказывает об одной из встреч со своими читателями. Панов обнаружил, что многие вовсе не поняли его книгу. Что они где-то не дочитали, недосмотрели. Не поняли, как одно с другим стыкуется. И к концу встречи, Панов задумался об этом, ведь обычно его книги ничего подобного не вызывали. И тут Панова осенило: «А как вы читали? На бумаге? Или в электронном виде?». И практически все читали в электронном виде.
Выходит, когда человек смотрит на электронный текст,он улавливает и понимает меньше, читает поверхностно, не углубляясь в суть.
И если мне важно насладиться книгой, если это мой любимый автор, я обязательно куплю его на бумаге, чтобы ничего не упустить. Прочитать все от и до».
Вопрос четвертый. Что читать?
Специальные предложения редакции с пометками, почему именно эту книгу вам стоит взять в руки, чтобы уж точно ничего не упустить.
1. «Смерть — дело одинокое» Р. Брэдбери. (Первый детектив известного фантаста и весьма удачный.Главный герой покажется вам родным человеком, пусть его имя ни разу не упоминается в тексте.)
2. «Приглашение на казнь» В. Набоков. (Прекрасный стиль. Много эмоций. Тяжесть.)
3. «Здравствуй, грусть!» Ф. Саган. (Весьма по-французски и очень легко. Саган было всего 19 лет, когда она выпустила свой роман.)
4. «Мизери» С. Кинг. (Жестко. Шокирующе. Захватывающе. Настолько, что автор получил далеко не одну премию. Так же по произведению снял фильм Роб Райнер.)
Надеемся, что теперь ваши руки зачесались, ладони вспотели от нетерпения. А ноги понесли к ближайшему книжному магазину.
Текст: Екатерина Савельева
По словам большинства современных педагогов, главная проблема, с которой они сталкиваются на сегодняшний день, – это «нечитающие» дети. Да, они очень развиты, традиционно любознательны, с огромным интеллектуальным потенциалом, но при этом с атрофированной духовностью и культурностью, слабой памятью и скудным словарным запасом. Стремление и способность овладевать высокими технологиями, притупляет стремление трудиться. Возможность все «скачать», ознакомиться с сокращенными вариантами классики, привычка изъясняться на ставшем популярном компьютерном сленге, превращают даже самых одаренных детей в индивидов, имеющих коммуникативные сложности. Изменить ситуацию с тотальной компьютеризацией вряд ли получится, но нужно стараться ее корректировать, учиться извлекать пользу, разными способами приобщать детей к чтению книг обычного формата.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
sochinenie.docx | 12.04 КБ |
«Вытеснят ли со временем
Телевизор и компьютер книгу».
Могут телевизор и компьютер вытеснить книгу в современное время.
Телевизору и компьютеру современный человек уделяет намного больше внимания. В нашу жизнь уже вошла привычка, придя домой садиться за компьютер или телевизор. В то же время на книжных полках лежат книги. Кажется, мы уже забыли о них совсем. С детства ребёнок умеет управлять гаджетами, часами сидит в интернете, подолгу засиживается у телевизора, а книги ему совсем не нужны. Ребёнку гораздо важнее поиграть в интернете, пообщаться с друзьями в социальных сетях, посмотреть мультфильмы. Он уже вычеркнул книгу из своей жизни.
Итак, Книга уже почти не нужная обществу вещь, а без компьютера и телевизора человек не проживёт и дня. Следовательно, компьютер и телевизор вытеснят книгу.
Любили тебя без особых причин.
Будьте как солнце!
Рисуем гуашью: «Кружка горячего какао у зимнего окна»
Компьютер или книга, кто кого?
По словам большинства современных педагогов, главная проблема, с которой они сталкиваются на сегодняшний день, – это «нечитающие» дети. Да, они очень развиты, традиционно любознательны, с огромным интеллектуальным потенциалом, но при этом с атрофированной духовностью и культурностью, слабой памятью и скудным словарным запасом. Стремление и способность овладевать высокими технологиями, притупляет стремление трудиться. Возможность все «скачать», ознакомиться с сокращенными вариантами классики, привычка изъясняться на ставшем популярном компьютерном сленге, превращают даже самых одаренных детей в индивидов, имеющих коммуникативные сложности. Изменить ситуацию с тотальной компьютеризацией вряд ли получится, но нужно стараться ее корректировать, учиться извлекать пользу, разными способами приобщать детей к чтению книг обычного формата.
Несмотря на стремительный технический прогресс, большинство людей прочат традиционной книге светлое будущее. И оно обязательно наступит, если каждый современный взрослый уделит вопросу чуточку внимания. Вспомнит, расскажет и покажет на собственном примере, насколько это классная и незаменимая вещь, которая на протяжении тысячелетий несла человечеству свет знаний, передавая их из поколения в поколение.
- Только книга позволит полностью погрузиться в мир сюжета, подарит полноту эмоций, которые стремился передать автор.
- Книга «живая», она индивидуальна, имеет свое «лицо» в виде обложки, свой характер, иллюстрации. Полюбившееся произведение, просто стоя на полке, дарит положительные эмоции, чего никогда не сможет сделать никакая электронная версия. Книгу всегда можно взять и перелистать заново, освежая в памяти самые важные моменты.
- От чтения книги не так устают глаза и мозг, как от созерцания экрана.
- Материал из традиционной книги полнее и быстрее усваивается, лучше и надольше запоминается.
- Книга позволяет делать пометки и выделять наиболее существенные, с точки зрения читателя, места.
- Книга на бумажном носителе намного удобнее в использовании, чем электронная. Она никогда не разрядится, переживет попадание влаги, действие жарой и холодом.
- Ее можно читать в любом месте, даже там где нет электричества.
- Книга не шумит, не выделает опасное излучение, не сушит воздух и не повышает температуру окружающего воздуха.
- Книга делает человека культурным, образованным, успешным.
- Это всегда был и есть лучший в мире подарок. И даже если ребенок сразу не оценит его, то спустя годы, непременно с теплотой вспомнит повод и того, кто такой подарок сделал. С электронными гаджетами подобное развитие событий исключено. Они быстро устаревают, теряют актуальность, не представляют эмоциональной ценности.
Если все это рассказывать ребенку, почаще читать ему интересные захватывающие книги, то он непременно проявит инициативу и сам захочет погрузиться в волшебный мир литературы. Вначале выясните, что привлекает малыша: сказки, энциклопедические данные, фантастические опусы, животный мир, прикладные темы или мифы и легенды, исторические события, юмористические рассказы или с логическим уклоном. Чтобы понять, пробуйте читать с ним вместе разные книги. Вначале пусть слушает, потом скажите, что хотели бы послушать сами, обсудите прочитанное. Как бы невзначай приносите книги на интересующую чадо тематику. И совсем скоро процесс пойдет, ребенок зачитает.
Теперь, что делать с компьютером и телевизором? Они есть и будут, поэтому учимся извлекать пользу из них. Конечно, детей лет до 9 лучше вообще к компьютеру не подпускать. Они легко возбудимы, совершенно не умеют контролировать себя и время, что чревато истериками и нервными расстройствами.
- Не подавайте дурного примера. В присутствии детей не злоупотребляйте виртуальной жизнью и не засиживайтесь перед телевизором.
- Переходите с видео на аудио. Слушать музыку и сказки, только в качественном звучании, очень интересно и завораживающе. Такие произведения отлично стимулируют фантазию, творчество, пополняют словарный запас.
- Сделайте ваш компьютер настоящим помощником, изобилующим полезностями. Большое количество обучающих, развивающих, стимулирующих занятий, представленных в игровой форме, вы найдете на .
- Фильтруйте то, что смотрит ребенок. Старайтесь, чтобы это были качественные, поучительные мультфильмы, а не «шедевры» азиатских мультипликаторов. «Фиксики», «Смешарики», сборники Союзмультфильма, мировые бестселлеры – Рапунцель, Принцесса Лебедь, Рататуй, Карлик Нос, Король Лев, Спасатели бурундуки и еще огромное количество мультфильмов совершенно не повредят ребенку, даже если он будет смотреть их не положенные 20 минут, а час или полтора (пока мама с папой отдохнут после работы).
- Найдите подборки о животных, дети их любят не меньше мультиков. Познавательно и весело.
- Если ребенок хочет поиграть на компьютере – пожалуйста. Игры и/или видео на английском и других языках, викторины, головоломки.
- Строго регламентируйте время. Поиграл – 15 минут, поработай столько же.
Стоит ли напоминать, что не ленитесь и вы, лишний раз вывести семью на улицу и погонять в мяч, прятки, бадминтон. Проблема компьютер или книга исчезнет сама собой, если грамотно примирить эти информационные поколения. Научите детей с их помощью путешествовать по странам и во времени, создавать свои истории – печатные или рисованные, изобретать, рукодельничать, мастерить, зарабатывать, становиться лучше и умнее.
Сочинение «Заменит ли компьютер книгу»
Всем нам хорошо известно, что современное человеческое общество является информационным. То есть, главной ценностью для человека является информация. Это вполне логично, ведь выживания человека в большинстве случаев обеспечивается само собой, оно уже перестало быть чем-то чрезвычайным.
Вместе с ростом важности информации возросло значение и источников информации. Как известно, ранее самым популярным источником информации была книга, сегодня им стал компьютер и Интернет, которым пользуются многие люди и получают от этого использования невиданные ранее выгоды. Позволяет ли это сказать, что компьютер может полностью заменить книгу?
Думаю, что отвечая на этот вопрос, следует рассмотреть вопрос удобства, прежде всего, ведь информационная составляющая книг и компьютера одинакова.
Во-первых, потому что через Интернет можно скачать практически любую книгу, чтобы потом читать ее на экране компьютера.
Во-вторых, потому что сегодня существуют очень удобные компьютеры в форме планшетов, которые имеют размер и вес, не превышающий габариты книги, при этом их экран ничуть не хуже листа.
То есть, исходя из этих факторов, можно сделать вывод, что уже сегодня компьютеры стали более удобными, чем книги. И используются они явно не меньше, ведь даже так называемые электронные книги по своей структуре является в большей мере компьютерами, чем обычными книгами.
Тогда почему же многие из тех людей, которые живут сегодня, все еще считают обычные книги из бумаги более красивыми, чем компьютеры и аналогичные средства? Наверно потому, что им нравится листать страницы, делать пометки понятным и привычным для них образом и даже чувствовать запах книг. Что же, такие выводы не выдерживают никакой критики. Наибольшая ценность книги — это информация, которая в ней содержится, а не что-нибудь еще, даже какие-то эстетические факторы. Книга должна рассматриваться не с эстетической точки зрения, а исключительно с информационной. Люди, которые рассматривают книгу как-нибудь иначе, не понимают очень важного.
Я считаю, что фактически компьютер уже заменил книгу. Современные информационные технологии позволяют использовать планшет вместо книги, что гораздо удобнее, ведь в нем сохраняется больше информации, что, как минимум, экономит место, где раньше располагались книги. Думается, что уже вскоре те, кто предпочитают книги над придут в себя и признают, что использование компьютеров гораздо удобнее и будут идти в ногу с прогрессом.